Neuropsichiatria infantile

Valutazione e percorso di cura per difficoltà emotive, comportamentali e di sviluppo di bambini e adolescenti. Contattami per richiedere un consulto specialistico o ricevere maggiori informazioni.

Dott.ssa Althea Lividini neuropsichiatra infantile Milano

Di cosa si occupa il neuropsichiatra infantile

In quanto neuropsichiatra infantile sono un medico specializzato nello sviluppo neurologico, cognitivo ed emotivo di bambini e adolescenti. Mi occupo di identificare e trattare disturbi che possono riguardare il comportamento, l’apprendimento, il linguaggio, l’umore e le altre funzioni neurologiche.

In particolare intervengo in un ampio spettro di difficoltà, tra cui:

Disturbi del neurosviluppo (come ADHD, disturbi dello spettro autistico, disturbi del linguaggio e dell’apprendimento)

Problematiche neurologiche (cefalea ricorrente, epilessia, patologie genetiche con interessamento neurologico)

Difficoltà scolastiche persistenti che possono avere una base neurologica o psicologica

Disturbi emotivi e comportamentali (ansia, depressione)

La valutazione è multidisciplinare: osservo il bambino, raccolgo la storia clinica, collaboro con altri professionisti, tra cui psicologi/psicoterapeuti, neuropsicologi, logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità. Quando necessario, prescrivo approfondimenti diagnostici ed eventuali terapie.

Quando chiedere un consulto al neuropsichiatra infantile

Un consulto può essere utile quando genitori, insegnanti o pediatra notano segnali che indicano un possibile problema nello sviluppo o nel comportamento. Tra le situazioni più comuni:

Ritardi nello sviluppo

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linguaggio, motricità, autonomia

Cambiamenti improvvisi

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nel comportamento o nel rendimento scolastico

Crisi convulsive, perdite di coscienza, mal di testa

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sincopi, cefalee frequenti

Difficoltà di gestione delle emozioni

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alterazioni dell’umore, tristezza persistente, ansia intensa, irritabilità marcata

Disturbi del sonno con impatto sul funzionamento diurno

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difficoltà ad addormentarsi e/o risvegli frequenti, enuresi

Difficoltà scolastiche nonostante un adeguato impegno

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difficoltà di attenzione, concentrazione, memoria

Sintomi fisici in assenza di cause organiche

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per esempio dolore allo stomaco e/o intestinale, debolezza muscolare (astenia)

Dubbi dei genitori sul benessere del bambino

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chiedere una valutazione è sempre lecito e può prevenire difficoltà future

Domande frequenti

Il primo incontro serve a raccogliere la storia clinica e osservare il bambino/ragazzo, comprendere i sintomi nel contesto (casa, scuola, relazioni) e definire se sono utili approfondimenti o un percorso di supporto/valutazione più articolato. L’obiettivo è uscire con una direzione chiara e condivisa.

Una diagnosi e un intervento tempestivi permettono di supportare il bambino nel modo più efficace. Il cervello in crescita è molto plastico, e intervenire durante l’infanzia o l’adolescenza può favorire uno sviluppo armonico, migliorare la qualità della vita e ridurre l’impatto delle difficoltà sul futuro del piccolo paziente.

Quando serve, sì: la presa in carico può integrare figure come psicologo, neuropsicologo, logopedista o terapista della neuro e psicomotricità, per costruire un percorso coerente e orientato agli obiettivi.

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